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提交：2019年8月12日|得到正式认可的：2019年8月19日|发布：2019年8月20日
如何引用本文：Rajakumar S，Ramar K，Revanth MP。在儿童管理和智力分散的儿童中，在儿童牙科环境中使用彩色游戏的颜色钥匙。J Clin Adv Dent。2019;3：001-003。
doi：10.29328/journal.jcad.1001009
版权许可证：©2019 Rajakumar S等。这是根据Creativ金博宝app体育e Commons归因许可分发的开放访问文章，该文章允许在任何媒介中不受限制地使用，分发和复制，前提是适当地引用了原始作品。
关键字：情绪；智力色游戏；布坎南面部成像量表
在儿童管理和使用牙科环境中使用彩色游戏的儿童管理和智力分散注意力的颜色钥匙
拉贾库玛（Rajakumar）1*，Kavitha Ramar2和Revanth MP3
1MDS，SRM牙科学院和医院，New No No. 22/Old No12，Veda Giri Street，Alandur，Chennai-600016，印度泰米尔纳德邦，印度泰米尔纳德邦
2MDS，SRM Kattangulathur牙科学院和印度泰米尔纳德邦的医院
3BDS，Ragas牙科学院和医院，印度泰米尔纳德邦Uthandi
*通讯地址：Rajakumar S博士，医学博士，医学博士，SRM牙科学院和医院，New No No No No No No12，Veda Giri Street，Alandur，Chennai，Chennai，600016，印度泰米尔纳德邦，印度，电话：9841654642；044-22344642;电子邮件：drsrkmds1986@gmail.com
目的和目标：儿童牙科并不困难，但与成年人的实践不同。孩子们对他们周围的人和地方的反应不同。焦虑是一种情绪状态，有助于正常的人捍卫自己免受各种威胁，牙齿焦虑是指患者对牙齿相关压力的特定反应。因此，目的是使用个人的知识思维游戏评估儿童的焦虑相关管理
学习规划：该研究的背景是使用5至12岁年龄段的颜色分散注意力评估和研究儿童焦虑控制的有效性，并使用Buchanan面部成像量表和智力上的颜色在同一年龄段之间的儿童智力分散注意力。游戏图
结果和结论：在孩子们获得牙齿环境中最喜欢的颜色的孩子中发现了焦虑的降低，并且可以使用知识游戏来轻松分散注意力。
各个年龄段儿童中对牙科治疗的焦虑和恐惧被认为是一个主要的公共卫生困境。大多数儿童在牙科手术过程中不合作，有时在正常的临床设置中难以管理[1]。牙科操作员中外部环境的吸引力已被证明与更高的感知质量和满意度显着相关，因此产生积极感觉的颜色等环境因素可以减轻焦虑和恐惧。这报告了较高的正相互作用和患者焦虑水平的降低并提高合作性。因此，为了解释儿童在牙科办公室的共同关系和合作，以看到各种颜色的儿童患者。这项研究是为了解释对各个年龄段的牙齿环境的偏好，并解释了复杂的牙科手术过程中智力分散注意力[2]的影响。孩子对牙齿环境的看法是引起牙齿焦虑的重要因素[3]。
该研究的背景是使用5至12岁年龄段的颜色分散注意力评估和研究儿童焦虑控制的有效性，并使用Buchanan面部成像量表和智力上的颜色在同一年龄段之间的儿童智力分散注意力。游戏图[2,3]。
用于儿童颜色相关情绪的方法论
儿科牙科中的儿童友好颜色被选择为蓝色，绿色，紫罗兰色，黄色，红色和黑色[3]。
在这项调查中，选择了300名儿童，其中104个年龄段的儿童被评为焦虑，有52名儿童无焦虑。56个年龄较大的孩子焦虑，有88名儿童不焦虑（图1），使用布坎南（Buchanan An）在2002年使用的面部图像Cale（FIS）[4]。
图1：条图显示了5-8岁和9-12岁儿童的焦虑程度。
智力彩色游戏的方法论
智力色游戏研究是在钦奈SRM Katankulathur牙科学院的儿科和预防牙科系进行的。在父母同意下，对5至8岁年龄段的50名儿童（男性和25名女性）进行了调查。在手术之前，使用布坎南面部图像量表（图3）测量了儿童的焦虑。要求孩子们通过计算牙医所说的特定彩色人物的数量来播放ICG。
智力分散注意力的有效性[2]
该研究的这一部分旨在解释智力有色游戏（ICG）（图2）对牙齿藻酸盐印象期间儿童焦虑反射（GR）的严重程度的影响[5]。41个儿童，年龄在5至12岁之间，gr从正常到中等变化，具有上藻酸盐的印象。The children’s anxiety was evaluated with a facial image scale (FIS) before impression assumed as (T0) and after first failed impression assumed as (T1), then, after playing an intellectual colored game (ICG) it I assumed as (T2), while taking an upper alginate impression.
图2：智力色彩游戏。
图3：布坎南面部成像量表。
在印象程序之前，使用插科打术问题指数（Saita等人）评估了GR等级。
G1：正常插槽
G2：轻度堵嘴G3：中等堵嘴
G4：严重的堵嘴
G5：非常严重
在这项研究的基础上，我们得出结论，颜色分散是小儿牙科中最安全，最简单的行为管理和焦虑控制方法之一。黄色，蓝色和白色等颜色的使用与儿童焦虑的明显减少有关[3]。基于这些结论，一项试点研究，用于分析简单修复程序中智力色游戏的有效性，如下所示。
在给人留下深刻印象之前，没有一个孩子比第3阶段更严重，因为5个孩子（11.9％）受到了FIS评分评估的高度焦虑。初始GR与印象过程的最终成功没有显着相关。第一次失败的印象尝试后的FIS分数与ICG的最终印象成功无关，而最终印象成功与最终FIS得分密切相关。这项研究证明，在使用颜色的视觉分散注意力后，焦虑和堵嘴反射会显着减少。
大约30名儿童在3个尺度上看到了大约12名儿童，分别为4个儿童，大约有8个儿童。在初次评估后进行了简单的修复程序，并允许儿童扮演ICG。在过程之间进行了面部尺度评估。
根据解释牙科环境偏好的各种研究文章，我们观察到，一大批儿童更喜欢有色环境而不是基本的牙科诊所[5]。看到大约76％的儿童喜欢在牙科操作系统的墙壁上设计卡通设计。82％的人喜欢牙科操作员的玩具；94％的人更喜欢一种香味的操作系统。研究表明，与年龄较大的年龄段（9-12岁）和图4的裸露墙相比，年轻年龄段（6-8岁）的墙壁是优选的（6-8岁）颜色更加焦虑，然后是绿色，粉红色和蓝色。以及焦虑的水平幅度，然后是9个Myo 12岁的孩子，也发现相同的黄色，即更焦虑，然后是绿色，粉红色和蓝色的颜色。精选的红色和黑色表现出最小的焦虑水平和更好的合作。
图4：根据不同的彩色围裙，不同年龄段的儿童表现出不同程度的焦虑。
因此，我们得出结论，颜色仍然是焦虑控制和分心的最有效方法。但是，缺乏统一性和歧义需要注意，使该方法实际上令人满意。
该研究需要进一步增加样本量，以评估常规牙科手术过程中颜色分散注意力的有效性，并使用颜色分散方法来确定儿童在牙科行为中的智力发展。最终，研究表明，大约60％的儿童的面部尺度有显着改善，其余40％的儿童的量表价值停滞。与性别没有区别。
- Jayakaran TG，Rekha CV，Annamalai S，Baghkomeh PN，Sharmin DD。儿童关于儿科牙科操作员环境的偏好和选择。Dent Res J（Isfahan）。2017;14：183-187。PubMed：https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/28702059
- Debs NN，Aboujaoude S.智力分心对儿童的插槽和焦虑管理的有效性：一项前瞻性临床研究。J Int Soc Prev社区凹痕。2017;7：315-320。PubMed：https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/29387614
- Umamaheshwari N，Asokan S，Kumaran TS。儿科牙科诊所中的儿童友好颜色。J Indian Soc Pedod Prev Dent。2013;31：225-228。PubMed：https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/24262394
- Shetty RM，Khandelwal M，Rath S. RMS图形量表（RMS-PS）：评估儿童牙齿焦虑的创新量表。J Indian Soc Pedod Prev Dent。2015;33：48-52。PubMed：https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/25572374
- Asokan A，Kambalimath HV，Patil Ru，Maran S，Bharath KP。对牙医的服装和性别偏好的调查。J Indian Soc Pedod Prev Dent。2016;34：30-35。PubMed：https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/26838145